江苏连云港全封闭叛逆孩子教育改变学校
江苏连云港某学校最近出现了一件不同寻常的事情:学校全封闭式管理,学生禁止外出,家长禁止探访。究竟是怎样的教育改革背后,引起人们广泛关注。
1.好处与坏处
封闭教育在国内尚属于一个较新的概念,实践也处于摸索期。因此,许多家长和教育工作者对它持有不同的观点。他们关心的问题是,封闭式管理会不会使孩子产生反感?会不会扼杀孩子的自由意志?
2.实际效果
学校进行封闭式管理后,师生之间的互动产生了更深度交流,学生学习的压力减小,学校的纪律也很好。一些在原学校表现比较差的学生在连云港封闭式学校有了不一样的表现。
3.教育的目标
这种教育模式的目标不只是为学生提供一个安全、纯净的学习环境,而且更多关注学生的精神健康问题。只有老师、学生和家长齐心协力,为孩子们营造了这样的成长环境。
4.教育改革的背景
从这起案例来看,整个封闭式学校的实践方案背后隐藏着一种教育改革的呼声,倡导纯粹、稳健、阳光、自由的育人法则,为孩子们提供一个最优的成长空间。
5.多元化教育的实践
学校教育的创新与努力,是为了培养学生的素质、思维、创新能力和判断力。学生因为有这一课程,有这样的环境,在学习中展现自己的才华。作为一种多元化教育的实践,封闭式的学校也在朝着优质的教育之路上越走越远。
总之,江苏连云港全封闭教育的创新实践,是一种新的尝试,它的成功或失败,需要时间的检验。当然,我们也希望它能为我们的孩子们提供更好的学习、成长环境,创新我们更适合中国特色的教育模式。
