8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
浙江绍兴全封闭军事化管理学校实行封闭管理后，学校对学生的学习、生活、休息等制定了相应的规章制度。学生的学习场所不仅是教室，还有校园公寓活动场所。校园、教室、公寓、活动场所都是学习教室的，学生的学习、生活和闲暇时间都是接受教育的时间。学生学习的不仅是知识，更是良好的习惯和能力。由此可见，封闭式管理能够大大拓宽了学生的学习空间。
社会是一个复杂的统一体，危机种类繁多，而学生群体是一个自控能力相对较差，辨别能力不足，容易被外界不良风气和思想侵蚀的群体。一个非封闭式管理的学校，把校门打开，把学生的管理放在一个无限扩大的空间里，是一种极其危险的做法。
