江西抚州全封闭叛逆孩子管教中心
江西抚州全封闭叛逆孩子管教中心是近年来备受争议的一所学校。该校主要收纳一些有较强反叛性格、成绩较差且家长难以管教的孩子,采用全封闭式的管理模式进行“管教”,旨在让这些孩子成为合格的公民。然而,该中心的教育方式遭到很多人的质疑,引起了社会的广泛关注。
1.中心的教育方式
中心的教育方式是以专制管制为基础的暴力教育。对于因为行为问题被送到中心的孩子们,没有自由,没有私人空间,没有足够的母爱和关爱。而是采用比较激进的方式进行管教。孩子们的生活及学习时间全由老师及工作人员安排,并且只允许进行最基础及固定的体育、军训及学习任务。这样的方式虽然可以少了孩子的干扰,但是也让孩子从没有受到过锻炼的身体骤然间变成了持久强度的锻炼,而
这种接近虐待的做法,却未必能收到成效。
2.中心管教的效果
目前,该中心已经开学多年,由于其特殊的管教方式和所接受的学生前因后果不一,孰成孰败十分难以衡量。有报道指出,通过这种方式被管教过的孩子们,在社交方面的表现非常不佳,性格反叛且孤僻,很难与人沟通交流。但也有报道称,这种严格的教育方式对某些需要强制管教的孩子们可能会收到神奇的效果。
3.该中心教育方式的道德性
该中心整体具有较强的道德争议,有人称其为“禁锢式教育”,有人称其为“教育的黑暗时期”,但是这些论调,有时并不够客观和科学。毕竟,每一个家长都愿意为孩子们正常的发送和升学而烦恼,寄予着对他们的期望。终究,需要更严谨和深入的探究才能够对这种“深造班”式的管教模式唯一的舆论定价。
4.对家长的影响
该中心管教方式的出现,让一些关注教育的家长,开始思考如何才能更好地管教孩子,甚至部分的家长甚至学习起了那些全封闭的管教模式。这种现象的出现,引起了社会的担忧。毕竟,严格的管教可能会令孩子产生压力和反叛心理,甚至会造成矛盾和冲突。
5.社会与家庭责任
由于现代社会的发展,家长们面临的教育形式越来越多。在这个过程中,更对家校协作,监管体系的建立和完善有着深远的意义。在向高质量教育的努力上,父母和学校都必须承担起其自身严肃的责任,家庭与社会将发生密切改革。
江西抚州全封闭叛逆孩子管教中心是一个充满争议的教育机构,可能在某些方面有着出色的效果,但它所代表的教育模式并非可以推广到每一个孩子上。相比之下,更合理和人性化的教育,才是让孩子们在自由和宽容的氛围中茁壮成长的最佳途径。
