叛逆期的孩子都有自己的满腔心事，对于他们来说，重要的事情，可能在父母眼中看来很幼稚，所以大部分孩子都不愿意与父母交流这些事情。长沙正规叛逆青少年特训学校解决纠正案例
孩子名字：应皓（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：浙江省杭州市上城区，学籍：初三在读
原生家庭情况
该生原生家庭长大，父亲因为工作原因长期出差，陪伴时间较少，外公与家庭其他成员在理念和沟通方式上存在一定的分歧，家庭矛盾相对较多，争吵现象频繁。该生受影响较大，内心安全感不强，上初中以后慢慢的开始封闭自己，不喜欢与人交流沟通，初三中考失利后，沉迷于游戏不能自拔。
孩子行为表现
初二之前孩子的行为还算规范，只是平日沉默寡言，与学校同学交流甚少，学校成绩中等左右。初三中考以后，闭门不出，整天沉迷网络游戏，不爱运动，身体素质和精神状态日趋萎靡。与家人无法有效的进行沟通交流，对于父母的管教有抵触情绪和行为。内心较为封闭，但无过激行为。
父母期望值
1.
在长沙叛逆孩子特训学校调整一个好的生活作息规律，锻炼好的身体素质，培养良好的精神状态。
2.从自我封闭的状态中走出来，能够较好的融入学校的环境，会与父母同学好好沟通交流。
3.回归学校，找回阳光、自信活泼开朗的状态，拿起书本好好读书。
对应辅导方案
1、认知方面
（1）在
长沙青少年孩子学校严格要求和督促学生遵守好学校的规章制度，慢慢培养学生养成畏惧法律尊重法律的意识。
（2）加强感恩教育，引导学生去理解父母，感恩父母的艰辛与付出，学会换位思考，珍惜生活。
（3）认识到网络是一把双利剑，沉迷网络害处非常大，学会正确使用网络，远离网游。
2、行为习惯方面
（1）在
长沙叛逆孩子学校通过学校的军事训练和作息安排，帮助孩子重新调整一个好的作息规律，养成好的生活习惯。
（2）加强法律法规知识培训，引导学生对社会、对自己有个清醒、理性的认知，慢慢学会管理好自己的言行举止。
3、情绪情感方面
（1）触及内心的阴影面，深挖行为背后的原因，疗愈内心的创伤，修复内心安全区，打开内心阳光的一面。
（2）能够以不同角度发现父母对自己的关心和爱，认识到了自己以前跟父母沟通时的问题。
（3）探索与家人们的关系模式，学习新的情感连接方式，担起家庭沟通的桥梁。
