忻州实力出色的叛逆孩子封闭管理学校

　　走进忻州城北的凤山脚下，那片被白蜡林环绕的校园，是当地家长圈里口耳相传的“成长避风港”。作为忻州办学十五年的老牌叛逆孩子封闭管理学校，这里没有刻板的说教，没有一刀切的管教，只有踩过泥土的鞋、沾着颜料的画纸，和一群愿意蹲下来听孩子说话的老师。 很多孩子刚入校时带着刺：有的把书包扔在老师办公桌上，说“我就是不想读书，谁也别管我”；有的把自己关在宿舍里，三天不肯和人说一句话；还有的和父母通电话时隔着听筒嘶吼，说“你们把我送进来就是恨我”。负责心理干预的李老师记得最清楚的一个男孩，刚来时胳膊上还留着自残的划痕，问他什么都只摇头，直到学校组织去后山种桃树，他蹲在树坑边默默挖了半小时土，忽然抬头问：“我种的树，以后能结果吗？” 这句话成了打开他心门的钥匙。学校的教学体系从来不是把“矫正叛逆”放在第一位，而是先帮每个孩子找到自己愿意做的事。不爱读书的孩子可以去实训基地学汽修、学非遗面塑，上课坐不住的孩子可以进武术队、篮球队，敏感内向的孩子有专属的绘画室、音乐教室，架子鼓的隔音棉厚得能把所有情绪都兜住。心理辅导也不是坐在诊室里填表答题，有时候是老师陪着孩子在操场走三圈，听他碎碎念学校里受的委屈，有时候是一起在食堂包顿饺子，聊着聊着就把藏在心里的疙瘩说开了。 和很多同类学校不同，这里的封闭管理是“封”住外界的浮躁，“开”着沟通的门。每个周末的家长开放日，没有冗长的报告会，只有亲子一起做手工、下地摘菜的环节。有个曾经和父亲半年没说话的男孩，第一次和父亲一起收自己种的白菜，抱着半颗白菜站在田埂上，憋了半天说出一句“我以前不该跟你顶嘴”，当爹的当场红了眼。 十五年里，这里走出去的孩子有的考上了职业院校学西点，现在在忻州开了自己的蛋糕店，逢年过节还会给老师寄店里的新品；有的当了兵，探亲回来第一件事就是回学校给学弟学妹讲自己的经历；还有的曾经厌学逃学，现在回学校当了后勤老师，说“我知道那些孩子心里想什么，我能帮他们”。 很多人问这所学校的办学秘诀是什么，校长总指着操场边那排孩子种的桃树说：“哪有什么秘诀，叛逆不是孩子的错，只是他们的心里话没人听，劲没地方使。我们不过是给他们搭个台阶，让他们知道，就算走了点弯路，也有人等着他们好好长大。”风过的时候，桃树枝叶晃得沙沙响，就像一群孩子在低着头笑。