8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
心理学认为,之所以会出现标签效应,主要是因为“标签”具有定性导向的作用,无论是好是坏,它对一个人的个性意识的自我认同都有强烈的影响。给一个人贴标签的结果,往往是使其向标签所喻示的方向发展。因此,全封闭式学校-正苗启德励志教育认为如果父母能够好好利用标签效应,孩子就会健康成长,成为一个优秀的人。
父母要从各方面去观察,用“放大镜”尽力找出孩子的闪光点,时刻看到孩子的进步,用“正面标签”去鼓励孩子发扬优点。比如,爸爸想批评胆小怯懦、学习成绩不好的孩子时,可以给孩子贴上“勇敢”“学习努力”的正面标签,这样孩子就会因为爸爸的夸赞而高兴,进而为了自己的“名誉”而表现得勇敢,更加努力学习。
孩子的成长离不开后天环境的复杂影响。在种种影响因素中,社会评价和心理暗示的作用对孩子的影响非常大。夸孩子、损孩子,是当前教育中典型的贴标签行为。美国心理学家贝克尔说:“人们一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的人。”比如,当外界给他贴上“自私”的标签时,他就会变得越来越自私;当外界给他贴上“胆小”的标签时,他就会变得越来越胆小。因此,父母尽量去夸赞孩子吧。对于孩子的一些错误行为,父母需要及时纠正,但要注意纠正方法。