正规的教育不听话孩子的学校，孩子叛逆怎么办?青少年教育以心理辅导,行为矫正,励志教育为主的全方位心理健康教育,重塑孩子健康心灵,强壮身体!南昌叛逆少年封闭管教学校解决纠正案例

　　孩子名字：郭皓（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：河南省南阳市社旗县，学籍：初三在读

　　身体素质情况

　　孩子来南昌叛逆孩子管教学校六个月，身体无大碍，只是有一点咽喉炎发炎，还有嗓子问题，还有因为某些原因导致手有一些原因，外出就医两次，检查结果无大碍，能够正常的参加日常的训练以及运动，没有发生过发烧感冒的情况。

　　心理健康状态

　　孩子入南昌叛逆孩子少年学校后，前面两个月，刚开始对于学校有点抵触，对父母表现出不情愿，不理解，在校内脾气也是一直比较暴躁，自控能力较差，针对此，对孩子进行了针对性心理辅导，并且对孩子进行了心理测试测试结果为 综合结论：强迫症状：无显著强迫症状反应；人际关系：人际关系良好；抑郁：无抑郁症状；焦虑：无焦虑症状；敌对：轻微敌对情绪，表现出发脾气、易激惹；恐怖：没有非寻常的恐怖情绪；偏执：无显著偏执现象；精神病性：精神症状良好，无显著精神病表现；躯体化：主观身体状况正常；其他：饮食睡眠良好；测试结果正常，心理状况良好 后面2至6个月孩子表现逐渐好起来，能够慢慢的去控制自己的脾气，去适当的理解父母的心思，别与父母通了话，按照学校规矩也安排孩子与父母见了面，父母也表示较欣慰，也安排了孩子上文化课，重心偏往文化课方向，但孩子文化基础太差，一段时间后没能坚持下来。

　　行为习惯状态

　　在南昌叛逆孩子学校六个月来比较稳定，通过行为训练，孩子的生活能力有的巨一般的飞跃，个人内务弄得很好，自己也能够叠会被子，各方面都比较积极，有了规律的生活习惯。

　　下月辅导计划

　　了解孩子的家庭关系，去引导家庭教育，培养正确的亲子关系，引导孩子上文化课，引导孩子去理解爸爸妈妈，认识到父母为自己付出的一切，他们对于自己的要求是为了什么，接受父母存在的不足。