赠人玫瑰，手有余香。”即使像赠人玫瑰一般微不足道的小事，也可以给人带来温暖，从而在受赠双方的心底慢慢升腾开来。父母教育孩子乐意助人的道理也如此。如今，很多叛逆期的孩子都是独生子女，是家里的“小皇帝”“小公主”，父母怎样才能让他们具有乐于助人的美德呢?首先要让孩子懂得“爱人者，人也爱之”的道理。因为只有懂得为他人着想的孩子，才会在自己有困难时得到别人的帮助。开封小孩子叛逆成长励志教育学校分析：
　　如今很多孩子在家里都被长辈照看着、宠爱着，不懂得关心别人、照顾别人，只有当自己需要别人帮忙的时候才会想到别人，这种方式对孩子的成长非常不利。不懂得帮助他人的孩子，人际关系只会越来越糟糕，进入社会后也很难和他人相处，更别提跟人合作了。
　　叛逆期的孩子很重视友谊，但也排斥朋友之外的人。如果是朋友遇到了问题，他们可能会为其提供帮助；如果是不认识的人，可能就会冷漠以对。因此，父母一定要告诉孩子：在未来成长的道路上，他们会遇到很多自己解决不了的问题，只要自己先为他人提供了帮助，他人才有可能帮助自己。当他人遇到难处时，力所能及地给予帮助，是一个人良好品质的体现。而且，每个人都会喜欢与帮助人的人交朋友。因此乐于助人的孩子才会有好的社交能力。

　　乐于助人的孩子，一般都能理解他人的处境、情感和需，够时支持、关心、帮助别人。培养孩子乐于帮助他人的美德，孩子今后形成高尚的情操、健全的人格有不可估量的积极影响，?母要抓住青春叛逆期这个关键时期，对孩子进行乐于助人意识的养，让孩子在成长过程中把助人为乐当成一种习惯。

　　1.让孩子相信自己有能力帮助别人

　　看到同伴需要帮助，有的孩子会迟疑或冷漠。其实，在很大程度上他们本身是愿意帮助的，只是他们对自己没有信心，不相信自己能帮助别人。为了让孩子相信自己有能力帮助别人，父母就要多为孩子创造机会，让孩子自己的事情自己做，并帮父母做力所能及的事。一旦孩子帮助了他人，父母要及时给予赞扬和鼓励，让孩子感到自己有能力帮助别人，产生助人的行为动机。

　　2.告诉孩子为什么要热心助人

　　开封小孩子叛逆成长励志教育学校表明，对孩子阐明慷慨助人的理由，尤其是强调说明他入的感受时，最能帮助孩子养成友善、体贴的行为方式。因此，父母与其花大量的时间告诚孩子别去做什么，不如告诉他们有些事为么不能，尤其是当行为的结果会影响别人的时候。比如，孩子给别人提供帮助时，他人就能将事情做好，就会对孩子心存感激，就对孩子留下好印象：下次等到孩子遇到问题的时候，如果对方确实能帮，多半都会主动帮助孩子，因为多数人都不喜欢欠人情。

　　3.让孩子注意到别人的需要

　　当同伴处于困境中时，有些孩子能很快地察觉到，并能伸出援手；而有些孩子却毫无反应，该干什么还干什么。如果孩子属于后者，父母就要经常用语言表达自己的需要，描述自己需要的帮助，并教孩子通过别人的表情、行为中看出对方的需要。

　　4.及时强化孩子的热心行为

　　开封小孩子叛逆成长励志教育学校：要想让孩子乐于助人，就要对孩子的“热心”行为进行强化。比如，当孩子帮人扶起倒在地上的电动车时，当孩子为老人上坡的三轮车助上一把力时，当孩子将自己的图书送给贫困地区的小伙伴时，当孩子为下班回家的妈妈送上一杯茶时……父母要多给他们一些表扬和鼓励。如此，在强化孩子热心行为的同时，就抑制了他们“冷漠”心态的生长。