8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
有不少的孩子在数学方面的天赋是很高的。如果给他一个公式，他就能解出任何数学的难题，可是作文水平却是平平。与他的能力应得的成绩相比，他没有付出多大的努力。可问题就出在家庭作业上，这样的学生只完成2/3家庭作业。而另一个学生却是另外一种情况，他能把教师所指定的作业完成到95%，而且每天晚上至少能轻松阅读半个小时的书。问题青少年管教学校-正苗启德励志教育跟家长朋友聊聊孩子好习惯与好成绩的关系。
两个孩子的成绩问题关键在于他们的学习习惯，而不是天赋。 孩子从上学那天起，就应有坚持做家庭作业的习惯。每个父母都有自己的一套教育方案，认为什么时候学习对孩子最为合适。有的父母愿意让孩子放学到家后马上学习，因为这个时候孩子的大脑还处于学习的思维状态之中。完成家庭作业后，剩余的时间就是孩子娱乐的时间，这是对孩子的一种奖赏。有的父母则愿意让孩子休息一会儿后再来完成家庭作业，认为这样孩子可以把作业完成得更好更出色。
