叛逆期家长如何教育，启德叛逆少年教育学校,专门针对初中生,高中生,男孩,女孩叛逆厌学逃学,离家出走,夜不归宿,网瘾,早恋等问题，邵阳叛逆青少年教育特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：林震（化名），性别：男，年龄：13，籍贯：浙江省台州市温岭市，学籍：是

　　原生家庭情况

　　父母离异，后重组，其在家庭中排行较小，父母溺爱式教育，孩子比较缺少父亲陪伴，母亲包办式，导致其生活自理能力较差

　　孩子行为表现

　　有厌学情况存在，偏理科，辍学在家后主要以玩游戏为主，沉迷于网络，昼夜颠倒，饮食极度不规律，有挑食情况出现

　　父母期望值

　　1、调整好生活作息
　　2、不再沉迷于游戏
　　3、回归学校
　　4、改掉挑食习惯

　　对应辅导方案

　　1、认知方面： （1）在邵阳叛逆孩子教育学校完善自我认知，引导其正确客观地认识自我； （2）在邵阳叛逆孩子特训学校使用认知行为疗法，帮助其树立正确的三观，理清认知和行为的关系； （3）使用绘画心理分析+家庭治疗，引导其正确处理家庭关系，缓解亲子矛盾； （4）使用ABC和焦点解决，帮助其破除不合理信念，解决思维问题。

　　2、生活行为习惯方面： （1）借助一带一帮扶式教育，增强其生活自理能力，能够自立自强，从点滴做起，培养动手能力； （2）在邵阳青少年孩子学校提高其自制力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌； （3）丰富其生活方式，融入体育运动、人际交流、阅读分享等方式，为其提供更多选择； （4）使用正强化，帮助其巩固正确行为，调整之前的错误行为。
　　3、情绪情感方面： （1）使用正念，引导其正确觉察自己的负面情绪来源，解决问题方式，自我成长； （2）运用精神分析心理学和积极心理学相关方法，开发潜能，激发其积极，正向的能量，引导正向思维； （3）运用叙事治疗，帮助其客观复盘，更好地总结过去，活在当下。
　　4、家庭方面： （1）运用家排及家庭治疗相关方法，使其从家庭中汲取资源能量，重新审视家庭关系，从而缓解亲子矛盾。