湖北仙桃叛逆孩子强制管教学校认为从心理学上来说，人一般会经历两个叛逆期，第一个是在两三岁的时候。开始有明确的自我意识。喜欢用“我”来表达自己的想法，“我……
    第二个叛逆期就是大家聊得最多，也最苦恼的，青春期的叛逆。这时候的孩子，具有强烈的自我意识，什么事都想按自己的意愿去做，反抗父母，不喜欢父母探问他们的事…，
    每一个阶段的叛逆引导的方法有些不同，在此我想就青春期的叛逆来回答一下个人看法。
    1.情绪上理解孩子。

    理解，对任何孩子都有效。我们都年轻过，当面临孩子的情绪时，先慢下来，不要试图去说教，而是回忆一下自己的青春，用同样的心情去理解孩子，认同孩子的反应。因为你的理解，会让孩子感到一种生命的暖意，既使表面有所反对，内心却充满爱意，不会让亲子关系变得疏离。

    2.尊重孩子的独立性。
    十几岁的少年他们在寻求自主，希望获得独立性和对生活的控制感。希望与父母相反的意见来挑战父母的权威，证明我有能力做到，不希望你们指手画脚。
    这时候成人往往觉得自己受到了冒犯，会一时冲动采用简单粗暴的方式，这反而引发更加严重的对立。如果这时尊重孩子，大部分事情让他自己拿主意，家长只担当麦田守望者的角色，任他们在自己的世界里撒欢，守护着危险的边界，以至于他们不掉下去就行，在此推荐有兴趣的朋友看看《麦田里的守望者》这本书，一定会有收获。
    3.多倾听，少唠叨；多包容，少批评。
    在青春期的孩子，看似很多主张，又很独立，但是他们内心还是不够强大，既想独立，又想父母的支持，面上还不会说。所以做一名倾听者，时而认同，时而发表一下观点，既不强迫孩子接受，又支持孩子去尝试，让他感受到父母暖暖的爱，走得再远，孩子也会回到你身边。
    青春期会经历很多碰撞，让孩子在经验教训中自我成长，时时刻刻包容他们的行为，尽量不用权威去打压、去批评。
    总之，叛逆，从根本上说是孩子想做自己，所以这并不是一个需要矫治的错误。如果父母想收获一个充满激情和创造力的孩子，好需要鼓励和支持孩子做自己，尊重孩子的空间，让孩子在他的空间按自己的规则来。如果太强调听话的孩子，那么会导致孩子成人化。
    叛逆证明孩子们有独立能力，有了自己的判断力，有了自己的价值观，这是一件好事。缺乏独立思考能力的人，在未来会走更多的弯路。