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湖北襄樊有没有叛逆期教育学校

发布人:湖北襄樊叛逆期教育学校   发布时间:2020-04-20
    湖北襄樊叛逆期教育学校认为孩子的叛逆期,其实应该称之为孩子的独立期,因为每一个叛逆期,都是孩子想要独立的阶段。要和叛逆期的孩子和谐相处,关键就是支持他独立。
    孩子有三个叛逆期:
    1.第一个阶段是两三岁,是孩子自我意识的萌芽期。
    就像很多妈妈说的,发现孩子进入两岁,突然有一天晚上睡起来,对一切说不,要穿衣服吗?不。要出去玩吗?不! 甚至最爱吃的,有时候你问她,她的第一反应也是不。但说完不,他又径直走向自己爱吃的东西,去抢着吃,非常好玩。为什么呢?他说不,是属于心理发展的敏感期,不受自己控制。这个阶段他要通过说“不”,去感受自我的力量。
    在这个阶段,父母只需要知道这是孩子成长的必然,接纳它, 甚至有的时候可以正话反说,会非常容易跟孩子沟通。
    2.第二阶段是7到10岁,这个阶段,孩子开始成了小大人。
    孩子到了三年级,自我意识进一步提升,他觉得自己是大人了,所以会反抗成人,以显示自己长大了。他甚至会模仿成年人的口气,喜欢成年人的着装,提起自己小时候,都会说我小时候了。
    这个阶段的孩子最渴望像成人,但很多事情他又处理不好,所以很容易有挫败感。
    所以在这个阶段,父母要更多的问孩子,你说呢?然后呢?你希望我做些什么?
    这些方式都是让孩子去做主,而我们提供给他支持,就会让孩子觉得很舒服。

    千万不要说你必须、你应该、你要、你一定…这种话孩子听起来像控制,很反感。

    3.第三个阶段就是我们俗话说的青春期,15到18岁左右。
    这是孩子最要求独立的一个阶段,他在思维上已经成熟了,有了自己的判断力,有了自己的好恶。之所以这个阶段家长最容易和孩子冲突,就是家长还希望把自己的为人处事标准,复制给孩子。而实际上,这时期的孩子已经形成了属于自己的为人处世标准,他的标准不见得和父母是一致的,所以就引发了冲突。而父母如果知道这个阶段孩子发展出独立的思考是第一位,就会懂得要慢慢放手,父母一放手,孩子不叛逆。说句不好听的,孩子的叛逆是父母管出来的。
    所以这个阶段家长要想冲突少,少管少唠叨。多去聆听孩子,用嗯啊来反馈,表示你尊重他。你可以不理解他的思维,但你起码要尊重他独立思考,同时,愿意真实的表达自己。这样的互动,你和孩子的关系一旦亲密了,当她用自己的方式做一件事儿,行不通时,你再提出你的建议,他就会更容易接受。
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