湖北十堰全封闭学校认为孩子叛逆其实是一个人在成长过程中都要经历的一个阶段，在叛逆时期遇到的挫折，困难都会使其慢慢的变得成熟。但是许多的家长们都是对孩子的叛逆期十分头疼，总是想要让自己的孩子做一个听话的好宝宝。
    如果我们在孩子的叛逆期处理方式合适会对孩子受益无穷。
    其实我们哪一个人没有经历过青年的叛逆，但若是以我们的标准来衡量现在的孩子，又是不一样。时代在不停的改变着，我们可能已经跟不上了节奏，而无法真正的理解孩子的感受。

    对孩子来说叛逆也不过是暂时，经历过这段时间的磨砺，也许很能更明白当父母的心情。正所谓不轻狂怎能是少年，不放肆怎能称天骄。当孩子越来越大，就会出现叛逆的现象，他们渴望自己被当做大人一样看待，孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。

    这时候家长要通过自己的生活经历，不要妄自纠正，批评。要在自己的能力下去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的态度面对自己的孩子。
    对于孩子的叛逆，家长们往往不能理解对，更做不到像对待毛毛虫那样宽容，能够同情他的挣扎，期待他的成长。反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更能打破成人世界既有的秩序。
    而所谓的叛逆其实大多数来自对束缚和限制的抗衡。孩子所面对的不仅是他本身就有的生理与心理的禁锢，而且还有周围成人所刻意营建的各种限制。
    而孩子们无法理解这种被限制的‘爱’，他们就去抵制它，做一些被家长眼中很放肆的事情，这时候孩子正承受着蜕变之苦，体会着前所未有的迷茫，所以就会产生种种叛逆的举动，只是想以此来显示自我的存在。
    而当我们在对孩子叛逆感到心力交瘁的时候，我们也应该意识到这叛逆的根源：过度的爱所演变的控制和压制。我们在控诉着孩子的叛逆，但是我们是否考虑到了束缚了孩子的身心，是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。
    我们要做的是帮助孩子，而不是让他们远离父母，远离家庭。这个特殊的时期我们应该去站在孩子的角度，了解孩子的想法。他们有自己的想法，不论对错，他们都不在想什么都去听父母的了，而作为父母，如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话，那么很可能使孩子的叛逆心理更加增强。只有真正的关心、沟通、理解才是解决问题基本。
    我们要父母的角度上下来，而是以一种朋友的关系去关心朋友。就算是非常必要的要求，也会用“我希望…”或“我建议…”，至少在形式上给她留下自主的空间，让她有学习、思考、省悟的空间，而不是生硬地将自己的想法强加在孩子身上。所以，面对孩子的叛逆，最重要的就是认清事实的真相：并不是谁叛逆了谁，只是有一个渴望长大的孩子想“活出自己”而已。