8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
每种心理健康失调或者心理疾病的背后都有其深层的原因,这些个体的行为又不能单独看待,必须从整体人格方面来进行分析,系统性地给出措施去纠正、完善。引导孩子正确看待主观世界和客观世界,看待自己、社会和未来的职业选择,正确评价自身的能力和周围遇到的环境、资源是父母的一项重要“工作”。家庭心理健康教育从孩子小时候开始关注,越早关注越好。父母不能因为自己的工作或生活压力比较大,就忽视孩子的心理健康成长,不能唯学业成绩论。
家校共育可能是对父母进行教育的一个最佳途径。因为互联网给了在老师、家长、孩子之间建立联结以更多方便和更高效率。要在家校共育的德育模式中发挥更加灵动的作用,先要对教育,对心理健康教育,对孩子有更高的视野和生命观,也要在不断的实践当中细心体会,深深投入。也许在未来,父母们在成为父母之前,就已经通过慕课、线上课程、线下培训、学习中心等未来教育模式进行了有关的知识和技能储备,有了充分的心理准备,那就为拓宽家校共育创造更加宽广的空间。
积极融入到中国的发展和民族复兴大势,在素质教育、社会教育与家庭教育的交相辉映之中,每一条路都必须有人去走,不给孩子圈定发展的方向,设定框架,和孩子一起迎接变化的新世界,正是现在的父母们需要认识并且践行的。所有的教育形式当中,面向全体学生,因材施教,总是不变的定律,也正是在这样的分工、融合情境里,各种生命之花才能争奇斗艳。
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