8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
有一位刚上任的小学老师发现班上经常发生这样的事情,小豪经常用拳头打其他小朋友,军军一早上弄哭了两个孩于,苏俊把小涛一把摔在了地上,小文在厕所里推倒了小朋友……几乎每天都有孩于跑来告状:“老师,他打我了”“老师,他把我推倒了”。为此,老师非常苦恼,最后不得不联系孩子的家长。
孩于有时打人不是想要得到什么,而是想试探一下打人会引起什么后果。常有这样的情形,孩子打了同伴而看到同伴哭得伤心便受到感染引起共鸣,也会跟着哭。
孩子之所以具有这种攻击性行为,除了孩子自身的心理特征所致之外,家长的行为影响也很大。比如家长牌气大、喜怒无常等的不良习惯对孩子最初攻击性行为的形成都会产生很大影响。有时家长闹着玩儿,经常用拳头轻轻捶打对方孩子就会理解错误,以为打人是一件好玩儿的事。
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