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发布人:启德青少年特训学校   发布时间:2021-01-04
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  人与人发生冲突之后,通常有攻击、自己缓解、别人劝解三种解决方式。后两种当然是最好的解决方式,但由于小孩的心智并不成熟,选择后两种解决方式的可能性不大,所以攻击性行为成为孩子解决冲突的一种主要方式。

  有一位刚上任的小学老师发现班上经常发生这样的事情,小豪经常用拳头打其他小朋友,军军一早上弄哭了两个孩于,苏俊把小涛一把摔在了地上,小文在厕所里推倒了小朋友……几乎每天都有孩于跑来告状:“老师,他打我了”“老师,他把我推倒了”。为此,老师非常苦恼,最后不得不联系孩子的家长。

  儿童心理学家研究认为,孩子的攻击性行为有以下原因:
  1、缺乏安全感
  孩子在幼儿园或学校中,总是怕别的孩子欺负他,所以只要和别的孩子发生争执就觉得别人会对自己造成威胁,所以他会主动攻击别人以“保护”自己。
  2、发泄苦闷情绪的一种方式
  孩子总是喜欢别人也按照自己的想法去做,可是其他人不喜欢。比如说,他用铲子把沙子放在桶里,可别的小朋友就是喜欢用手抓。他很不高兴地说:“不许用手,你要用铲子!”结果,他说了好几次,别人就是不听。他一气之下,就把别人给打了。不仅是和小朋友如此,和自己的家长等大人也是一样,只要不合他的意,他就用“暴力”解决问题。事实上,很多大人也有这种做法,当我们愤怒时,我们就会挥动自己的拳头,何况是孩子呢?
  3、孩子的好奇心强,喜欢探索

  孩于有时打人不是想要得到什么,而是想试探一下打人会引起什么后果。常有这样的情形,孩子打了同伴而看到同伴哭得伤心便受到感染引起共鸣,也会跟着哭。

  孩子之所以具有这种攻击性行为,除了孩子自身的心理特征所致之外,家长的行为影响也很大。比如家长牌气大、喜怒无常等的不良习惯对孩子最初攻击性行为的形成都会产生很大影响。有时家长闹着玩儿,经常用拳头轻轻捶打对方孩子就会理解错误,以为打人是一件好玩儿的事。

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