8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
江西抚州叛逆青少年行为矫正教育学校 问题小孩管理学校，孩子的任性含有一定程度的韧性，这是积极的心理因素，如果引导得法，可以发展成坚韧顽强、不怕困难、勇于上进的意志。然而，孩子的任性又是以自我为核心的心理因素作为基础，如果放弃教育或教育方法不当，任性又可发展成自私、放纵、倔强、固执己见等不良性格。
因此，对孩子的任性要教育得法，只要不是无理要求或危险行为，最好宽容一些，少加制止。不善于从其他人的角度考虑问题，只考虑自己的需要、自己的情感。尤其是3—4岁的孩子，由于活动能力比3岁前大有进步，于是在活动中追求自主，力图表达自己的意志，进入了所谓“第一反抗期”时期，常常不肯按家长的意图办事。
