8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
不要总是去拿自己的孩子和别人的孩子做比较,很容易把别人家的孩子当做自己的敌人,不比较也是对孩子的一种尊重。
不要把善意的教导当做一种唠叨,再好的话,说多了也会让让人烦,不要唠唠叨叨,这样会让孩子焦虑没有耐心。
多用爱的目光去注视孩子,问问自己,我们对孩子的爱是否足够,应该及时的赞赏鼓励,并及时给给还纠错。
多用爱的语言去肯定孩子,学会在孩子的面前谨言慎行,对未成年的孩子,善于利用鼓励的语言表达对孩子爱。