我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
当孩子出现叛逆行为出现时,家长应对错误只能让问题越来越严重。总结这些错误的教育方法包括:高压政策当孩子反抗大人的时候你们觉得是对自己权威的挑战,总认为自己是对的,就以真理自居,不让步,用一言既出非得执行命令式的态度压住孩子,即便是鸡毛蒜皮的小事都可能是事情的导火索。这样的做法可能产生两种后果:
一是孩子暂时是服从了自己。
现在一些家长,接受了很多所谓开放式的教育方法,觉得打骂责罚都是不文明的做法,要尽可能的尊重孩子,孩子实在反抗了,也就只有迁就了,没有原则按照同意孩子的意思去做。但他们忘记了,在现在文明的社会,也需要军队和警察,而军队和警察恰恰是以使用暴力工具为特征的。鼓励教育、尊重教育、欣赏教育都必须要有一定的度。我们从小就要教育孩子,这个世界有很多事情是不能做的,一个人必须在特定的环境里遵守纪律和约束。对于溺爱孩子的家长可能认为,孩子的要求如果不高的话,能够满足还是尽量满足,好息事宁人。可没有想到孩子的欲望无限胀大,就会出现孩子因为家长无法答应的要求而离家出走。
三、说教。
俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”不断地跟孩子唠叨。事实上,当孩子过多地接受重复的信息,他的大脑就会对这些信息产生屏蔽,也就是我们通常所说的“左耳朵进,右耳朵出”。孩子不仅听烦了、听腻了,而变得麻木,让孩子非常反感。有的父母在孩子犯了错误时还喜欢揭孩子的老底,把孩子过去的“劣迹”统统翻出来,一一地数落给孩子听。即使家长说的是对的,孩子也不愿意听。因为孩子担心,一旦听了家长的话,让家长觉得有理,更会唠叨个没完。孩子不听大人的话,就是为了避免唠叨个没完。说教缺乏同理性,没有站在孩子的角度思考问题。
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