8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
家长把自己退居到孩子的背后，不要对孩子的事情做武断性的决策。征求他并尊重他：你觉得怎么样？你打算怎么办？你什么时候开始？?当你知道他的观点、实施方法、实施时间后，进行判断，对不正确的部分要以研究探讨的语气和他交流你要帮助孩子实现独立人格的确立，在他1周岁时你知道扶着他走路，帮助他的身体独立，这个时候不要忘记帮助他人格独立。你只是帮助者而不是决策者。同时，越来越多的交流只会让亲子关系越来越好。
帮助儿童完成正确客观的自我评价。分析他的学业成绩、工作态度、刻苦程度、时间效率、优缺点，特别是与他一起对集体的公众评价。是孩子对自己在集体中的角色有明确的认识，不要好高鹜远地去攀比，也不要草率地认为比后进同学优秀。要客观自我认识，接受当前自我。
总之，叛逆的显著标志是对所有问题的答案都是否定的回应，其实质是摆脱一切干扰甚至帮助，寻求人格的自我独立，是强烈要求成熟的心理能量的增长，是一件好的事情，无须恐慌，正确的引导会造就一个人才，错误的压迫会毁灭一个人才。
河南平顶山叛逆孩子管理学校 ，孩子不听话正规教育机构，全封闭军事化管理学校
