8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
山西临汾孩子不听话教育学校 叛逆孩子管理学校，青春期的重要特点是生理发育成熟和认知能力的提高，叛逆的产生需要以这两者为基础。孩子懂得叛逆，说明他们生理上变成熟，变得更加聪明了，有了跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以说，叛逆并不是一件坏事，而是一种成长和进步。
建立自我同一性是青春期发展的最重要的任务，这种同一性的建立，对一个人一生的发展是非常重要的。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的途径。
