8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
1、理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感是父母与少年子女关系协调的基础
如果父母真的能以平等的态度,作为同志和大朋友与初中的交往,可以缩短初中生与自己的距离,解除初中生对自己的抵抗,使他们愿意接受父母的合理要求,以及与生俱来的交往。打开他们封闭的心理。初中生所要求的平等和民主,实际上是反对家长主义和过分的家长尊严的。他们要求父母与他们平等。如果这种愿望得到实现,初中生就会以信任和热情的态度来报告,这样父母的指导就可以转化为自我发展。
要使幼儿乐于接受父母的指导,有两个条件:一致的理解和情感的交流。达成共识的因素有很多。作为父母,我们应该善于倾听孩子的意见,而不是把自己的意见强加给孩子,理解孩子的内在矛盾。主要是家长采用耐心说服的教育方法。父母和孩子有相互爱的基础,但父母和年幼的孩子不一定有情感交流。情感交流的关键是关心幼儿的思想,了解他们的心理问题、兴趣爱好和同龄的朋友。作为父母,我们应该帮助他们摆脱困境,指明他们的发展方向,满足他们的合法利益和爱好,给他们更多的机会与朋友独处。
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