8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
1、认知衰退。人的认知实际上是人们对客观事物的现象和本质属性的反应。电脑游戏成瘾者长期依赖视觉形象思维，导致逻辑思维能力弱。由于对计算机游戏的沉迷，文化知识的兴趣和动机的缺乏，对生活的实现的异化，以及对学习材料和现实生活的心理感知和记忆，以感知和记忆为中心的观察能力被削弱。
3、消极情绪。沉溺于电脑游戏的青少年可以在游戏中获得各种成功的体验。例如，一个沉迷于电脑游戏的大学生说，他非常兴奋地在战略游戏中占据和杀掉强盗，但在现实生活中他什么也不是，面对压力是非常痛苦的。
4、人格改变。通过对青少年沉迷于电脑游戏和老师和家长的调查和访谈，沉迷于电脑游戏的学生个性显著改变，变得内向、退缩、软弱、自卑、抑郁、怯懦。同时，玩电脑游戏的经济成本给家庭带来了经济负担，这进一步导致了内疚和悔恨。此外，电脑游戏成瘾的行为也成为行为综合症，也会导致青少年的行为障碍、分裂型人格障碍或精神分裂症前驱期，这些精神疾病都具有共同的特征，即自我人格发育异常的能力。弱的。
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