8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
福建南平戒除手机瘾机构 学校 全封闭叛逆教育学校,其实,无论孩子是大是小,都非常需要我们鼓励,就好像植物需要阳光和水分一样。鼓励的主要目的是提高孩子的自我认同度,让他知道他现在已经很好了,不要担心长大以后会怎样。只有这样,孩子才会不断提高和发展。每天注意发现孩子的闪光点并及时地给予鼓励是家长的天职。每个孩子都是可爱的,每个家长都是聪明的,让每次鼓励成为教育孩子最重要的一部分。
世上没有一无是处的孩子,只有不愿鼓励和不善鼓励的家长。每个孩子都有优点,有的表现在学习上,有的则表现在生活能力方面。也有的可能体现在人品上。只有正视他们的优点,从鼓励孩子现有的优点出发,帮助他们建立自信心,才有促进孩于其他方面的发展。
这方面的例子也不少,但如何才算一次“及时”的鼓励呢?我们来看看点点的例子。
点点读小学3年级,性格开朗、乐现。一次点点在体育课的跑步比赛中,获得了第一名,高兴的点点忍不住在放学后见到妈妈的第一眼,,就告诉妈妈这个好消息:“妈妈,今天跑步我得了第一名。”点点高兴地对妈妈说。“和准跑步啊?为什么跑步啊?”妈妈淡淡地问了一句。“今天上体育课,老师让我们比赛跑步,我是跑得最快的,老师夸我很有运动才能呢。”点点的脸上带着得意的笑容。