8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
1、环境因素或压力
环境因素的分析因个体而异,对于学生而言,这种环境压力主要有家庭压力,如家庭的教育方式、家庭关系的变化以及父母关系等。这些都与子女网络成瘾行为显著相关,当然,这些研究都是通过相关研究的方式完成的。这些研究在一定程度上证明了——压力是成瘾的必要条件。
很多人开始注意影响网络成瘾的另外一个重要因素——干扰因素。
(1)认知干扰。近年来,人们开始研究认知倾向的影响,信息的选择和过滤方式有可能是成瘾的重要因素,有的研究者也注意到了内隐的心理特点。研究发现,网络成瘾大学生在选择性注意中负启动量比较小,表现出注意选择方面的差异;同时还发现,网络依赖程度大的人对网络词语选择倾向明显,说明网络成瘾对象可能存在认知干扰。