湖南娄底不听话孩子行为矫正学校 军事化管理学校地址 孩子到了叛逆期，我们该怎么办？
　　很多家长抱怨说，初中孩子特别不听话，爱和大人顶撞，叫他向东他偏向西，叫他不干他非要干，逆反心理特别强。 出现这种情况并不希奇。在孩子的成长过程度中，会出现两个反抗期：第一反抗期是孩子三四岁的时候，第二反抗期是孩子的初中阶段。今天，我们着重来看看孩子的第二反抗期。

　　孩子在第二个时期对独立性的要求是全面的，是孩子体格发育和心理发展时期的剧烈变化，孩子的独立意识和成人意识开始觉醒，强烈的欲望摆脱了枷锁。父母，根据他的意图和独立行动的思想。

　　这一时期的孩子有哪些主要特点呢？
　　对现存社会地位不满的欲望。由于儿童的“成人意识”的形成，要求他们具有成人的社会地位和决策权，抵制家庭的从属地位，反对父母权威的干涉。
　　二是观念与成人的碰撞。初中生开始思考自然世界、社会生活、人际交往等话题，并形成了自己的一些见解。由于他们受到思想发展水平的限制，他们的观念幼稚，表现出主观和极端。他们不明白为什么成年人的想法对他们来说是陌生的，更不利于父母对他们施加的想法。
　　第三是无法控制的情绪波动。由于生理上的加速发展，目前儿童的身心发展状况并不适应和不平衡，在缺乏准备的条件下，他们面临着许多矛盾和困惑，出现了“烦恼”，往往让他处于逆境中。UND的焦虑、触碰的不满和委屈，容易出现突然失控的情绪。
　　假如家长依然像教育小学生那样，事事干涉，必然引起孩子的不满。倘若家长用高压手段，则会引起孩子更大的不满和反抗。 因此，教育第二反抗期的孩子，简单、粗暴的处理方式是行不通的。
　　如何帮孩子顺利度过第二反抗期呢？
　　耐心倾听

　　无论孩子说什么，父母都必须耐心倾听，这是对孩子个性的尊重，也是理解孩子的一种方式，从而解决问题，解决矛盾。

　　不要批评或轻率地评论
　　家长要控制自己的情绪冲动，让孩子完成演讲，避免偶然的指责引起双方的不满。
　　积极响应
　　当孩子完全表达时，父母应该积极回应：“你是个好主意，如果你多加一点，或者改变一点，就会更好。”父母的积极反应能使孩子快乐，充满成就感，这有助于下一个情绪。l双方之间的沟通。

　　批评孩子切莫伤害自尊心，明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术

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