青少年心理问题频发

引发社会高度关注
您是不是时常感觉心有余而力不足,老师拿他没办法,亲友劝说也无用,面对以上种种社会现象,为了让每个家庭回归和谐

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8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
启德青少年特训学校—身负时代使命
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针对有不良行为习惯青少年
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9大教学方向

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陕西宝鸡问题少年封闭式学校在哪里?

发布人:启德青少年特训学校   发布时间:2021-03-11

  陕西宝鸡问题少年封闭式学校 特训学校地址,如今随着时代的不断发展,孩子们的学习环境也越来越好,甚至,有的父母为了孩子能够有更好的发展,托关系找人让孩子进重点学校;但是,重点学校虽说是很好,但在那种紧张快节奏的学习中,有些孩子明显感觉很吃力,本来是班级的前十名,一到了重点学校就开始倒退;但又面临着父母对自己的期望;于是孩子带着各方面的压力下,最终渐渐的徘徊在了厌学的边缘。

  那么,对于孩子有厌学的情况,很多家长都不明白怎么突然厌学了?其实,这大部分原因还是在于家长,正所谓解铃还须系铃人;那该怎么帮助孩子走出厌学的误区呢?
  降低对孩子的期望
  父母对孩子抱有很大期望,虽说不是什么坏事,但会给孩子一种无形的压力,让孩子不敢面对失败,害怕父母对自己失望;所以,家长需要降低自己对孩子的期望,当孩子减少了心理负担之后,才会全身心的投入到学习当中。
  为孩子提供产生兴趣的情境
  兴趣是推动孩子学习的动力,因为有了兴趣才会想要学习,而孩子对学习上的兴趣,大多是在课外活动中产生的,在课外活动的自主、宽松的氛围中,使孩子更加的快乐活跃。家长应该给孩子提供各种机会,如参观、游览课外书,参加一些课外特长班等,去观察发现孩子的兴趣指向,也便于更进一步的引导。

  课内学习与课外学习之间架设桥梁

  除了在课外活动中提高孩子的兴趣,家长还需要提高自己的教育技巧,学会把孩子的课外兴趣与课内学习联系起来,比如:孩子看课外书时,只要家长引导得当,就会对语文学习有帮助。
  让孩子接触真正有兴趣爱好的人
  想要培养孩子的兴趣,最直接的方法就是让孩子接触对某事有兴趣的人,毕竟兴趣的感染力很强。家长要创造条件做好兴趣带头人。
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