8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
第一:给他独立成长的空间,孩子将在同龄人和同学中调整自己的行为,过度控制的孩子会失去自我调整的机会,常常变成傻孩子。
第二:一旦孩子有独立感,就会轻视权威,不明白这一点,孩子就会认为你在轻视他的成长。独立意识的伴生现象之一就是,要求你与他平等相处。应该是既做家长,也做孩子的朋友。家长的角色要转换。
第七:最重要的是,在孩子们进入叛逆期之前,他们应该默默地滋润事物。在日常生活中,要学会羞耻、自尊、自强、对与错。对生活有所了解。
第八:一旦孩子有明显的叛逆倾向,并可能带来伤害,首先不要认为孩子不听话,这往往是父母早期教育行为的结果,想想用什么方法来解决问题,从自己身上找到更多的原因。
第九:一个孩子叛逆的倾向表明寻求独立有助于他成长,一般来说,这不会有什么大不了的。但在某些情况下,需要干预。由于过度放纵,由于什么样的孩子想要满足什么等原因,一些孩子会很脆弱,很难承受挫折,或者认为一切都会有家长解决,不知真危险是什么。
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