江苏盐城叛逆小孩教育学校分享一下在孩子青春期，家长可以做的：青春期的孩子在与家长沟通中常会有以下几种表现：
    1）少言。原因一是，觉得自己长大了，不想再依靠你，所以很少告诉你在做什么。另外一个原因是，觉得跟你讲了，你也不理解我，甚至有时候还惹出一身祸端。所以索性就不讲了。最容易产生冲突的场景的是中年话多的妈妈纠住青春期话少的孩子。
    解决这个问题的办法就是：如果青春期的孩子不说话，你也就不要说话。特别是重复性的说，与青春期的孩子交流，懂得及时刹车是非常重的。
    2）发火。当孩子不想再听你说，而你又喋喋不休的时候，他就只有用发火来制止你了。青少年特别有独想空间的需要。这一点，我们父母即便对于孩子关起房门有再大的不适应，也需要接纳和满足孩子这个最基本的需求。
    3）拒绝。青春期孩子要解决恋母问题，但有的时候是妈妈要恋孩子离不开孩子，所以他会通过拉开空间距离的方式来拉开与妈妈的距离。如果家长管教太多，孩子也会发现，话多惹祸就多，所以也会拒绝与你交流，但同时，他们与同伴会交流比较多。
    解决方法是，将权力还给孩子，拥有选择权的孩子才能茁壮成长。
    这样与青春期孩子沟通，你才能与TA们建立好关系：
    1）听。当青春期的孩子要与你交流时，请放下手上正在做的事情，带着好奇认真倾听孩子，不要打断他，即便你非常不同意他的观点，也请听完。再表达自己不同的意见（注意，是不同的，不是绝对正确的。） 并在听的过程中，积极鼓励孩子往下说。最后你还可以小结一下：刚才你说......（让他知道你在认真倾听）。
    2）问。当你想了解一些信息时，请不要用质问的口吻，而是用帮助他的态度问他。比如，看到孩子放学回来后不开心，要说“咦？今天很不开心噢，需要妈妈支持告诉我噢。”而不是“又怎么啦？！” 再比如，被老师告状后，看到孩子回来，不是问“今天你到底干什么了？老师又发信息给我了.....”而是“今天是不是遇到什么麻烦了？”
    3）说。一个人行为背后是情绪，情绪改善了行为就能改善。青春期的孩子情绪极其容易波动，情绪不好的时候，行为也不会让人满意。父母要懂得与孩子的情绪进行交流，而不是直接与行为交流。比如，当你看到孩子房间很凌乱时，与行为交流是这样的“你搞什么！房间这些乱，赶紧收拾干净！” 与情绪交流是这样的“怎么啦？感觉有点不开心噢......” 当TA感觉到自己的情绪可以被理解后，更倾向于会产生积极的行为。