8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
孩子在某个时期是会出现心理问题的，可是父母没有想着去解决，而是怪孩子本身。父母的关注度过于在成绩分数上了，而忽视了孩子心理上有时强烈的波动，当父母把孩子成绩的下滑全都怪责到孩子身上，孩子要承受的就更多，成绩就会越下降。厌学是孩子讨厌学习的一种表现，且是多带有负面情绪的。孩子会去抵抗困难，选择逃避，选择舒适区，而不去克服厌学带来的后果。
这个在上面提了好多次，这类孩子首先就是自我的怀疑，怀疑自己的学习能力，怀疑学习的用处，自己否定自己，而不是被别人否定，这个通常让老师很无奈，问题根源在学生自己本身，言之来讲，父母多少是与这有莫大关联的。
据观察，家庭缺爱的孩子一般都有很大的情绪上问题，他们很难去客观认知目前的问题，而一味的随心而至，家庭缺爱让他们对这个世界看法也是不一样的，学习对他们来说，也许意味着另外一种含义，父母不会去关注他们学习的好不好，学习过程中遇到了什么问题，需不需要解决，怎么去解决。在他们心理，他们都不去奢望自己的父母花时间在他们身上。厌学情绪的到来，更多是想获得存在感，获得某些人的关注度，自我的麻痹和自我放弃。
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