教育与监护孩子虽是父母的权利，但并不意味着你可以随时随地、随心所欲地批评孩子。以下这4个时间父母不应该批评教育孩子。
    这几个时间点切莫批评教育孩子
    1早上出门时
    一日之计在于晨，父母要帮助孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的到来，温馨地与孩子道别，而不是让孩子从早上开始就受气。
    2一起吃饭时
    很多父母平时不抽时间陪孩子，只有吃饭时专心面对孩子，看到孩子有什么问题，或者突然想到孩子有什么问题，就开始教育孩子。
    这样会影响孩子的食欲，破坏本来宁静的家庭时光，让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情，严重影响他的身心健康。
    3父母脾气变坏时
    父母脾气已经很坏时，很容易一张嘴就骂人，结果伤了孩子，也损害了自己做父母的慈爱形象。此时，一定要息怒，等自己心平气和后再开口。
    4发生直接冲突时
    孩子说好晚上8点回来，结果10点才回来。父母早已窝了一肚子火，这时如果开口，必然发生直接的冲突。
    倒不如把事情压后，等第二天再听孩子解释。而且，父母表现了宽容与大度，会让孩子自觉地意识到自己的错误。
    江苏淮安叛逆小孩子学校认为教育与批评孩子最好在家中。一家人可以在一周选择一个时间坐在一起，开诚布公地交流。父母可以借此机会提出对孩子的要求，孩子也可以对父母提出意见。在平等交流之后，孩子如果认识到错误，父母可以督促孩子自己订出改正错误的计划表。孩子普遍自尊心很强，他对于自己写下的计划是会认真对待的。
    借鉴：古人批评孩子也讲时机
    古人对批评教育孩子的时机也很讲究。清人陈继儒认为“卑幼有过，慎其所以责让之者”。他认为以下七种情形不宜批评孩子：
    第一，“对众不责”，即不要在众人面前责备孩子。
    第二，“愧悔不责”，即孩子惭愧后悔时不责备他。
    第三，“暮夜不责”，即夜晚不责备孩子。
    第四，“正饮食不责”，即吃饭时不责备孩子。
    第五，“正欢庆不责”，即正在欢庆时不责备孩子。
    第六，“正悲忧不责”，即孩子正在忧伤时不责备他。
    第七，“疾病不责”，即孩子正在患病时不责备他。
    父母如果能在合适的时间与合适的地方采用合适的方法教育批评孩子，孩子易接受，批评的效果自然好。