江苏连云港问题少年全封闭学校认为中小学是培养孩子兴趣的阶段，给孩子打基础的阶段。而孩子们处于的年龄阶段，比较感性，更喜欢直观的、生活化的知识，所以在教学方法上需要结合孩子的心理特点，以便提高学习效率。
    今天就给大家谈谈十种教学方法，仅供参考。
    当然不同的科目根据科目、课程、知识点情况，可以采用不同教学方法。
    第一种、讲授法。
    这是最常见的、最传统的教学方法。通过语言表达传递知识，通过老师讲解，学生听课来进行教与学。讲授法是最基本的教学方法，但需要结合其他方法一起使用，不然会让学生觉得枯燥，影响学习兴趣的培养。
    第二种、问答法。
    老师提问，学生回答。这个过程中需要老师引导学生，学生思考，然后回答，进一步引导，回答，互动谈话。在这样的互动中，可以提高学生的参与度。
    第三种、讨论法。
    将学生分成小组，让学生之间进行合作、讨论，对问题进行进一步地探讨，加深记忆。
    第四种、演示法。
    老师通过使用教具、实物等，给学生进行示范、演示。
    第五种、参观法。
    带学生到校外参观、访问。这种方法很生活化、很直观，让学生印象深刻，容易记忆。
    第六种、实习法。
    可以通过校园的实践活动和知识结合起来，比如办黑板报，可以融入课程内容。比如用一些知识来解决实际问题。比如用卷尺测量教室面积，计算桌椅表面积等。
    第七种、实验法。
    对于有些课程，可以通过实验仪器设备，具体实验操作，来提升学习兴趣、动手能力，加深印象。
    第八种、情景教学法。
    通过营造场景、氛围，或者通过学生情景演练，来调动情感，让学生深感同受、潜移默化融入到情境中，感受其中的课文所描绘的情景
    第九种、读书指导法。
    通过给学生布置读书内容，分享读书心得，来加强学生的学习兴趣和效率。
    第十种、练习法。
    通过做题，不断练习，加强学生对知识的掌握，所谓题海战术、熟能生巧，这样的强化作用，这也是常用地让学习效率提高的方法。
    以上十种方法，可以在不同的科目、课程和不同的知识点教学过程中，根据实际情况采用。我认为如果单从学生印象深刻这个角度来分析的话，情景教学法、实验法、实习法、参观法应该是记忆最深刻的方法，但同时要采取这些方法，需要一定的物质条件，也要做比较充分的准备。
    而其他方法，比如读书指导法、练习法、讲授法、问答法、讨论法、演示法，相对而言，在课堂上容易操作，但对于开发学生创新思维和动手能力会差一些。