8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
怎样知道自己是谁呢?首先是外表,“我长什么样?”;还包括“我能做什么”、“别人怎么看我”。从这里延伸出众多看似叛逆的问题,让家长分外迷惑,尤其看到很多孩子出了问题,不禁想了解孩子到底是叛逆还是出了心理问题呢?要想做出判断,一个是家长自己掌握儿童的心理发育过程,一个是咨询专业的特训学校。
我们来说说家长如何自己判断。
这种情况下,家长要允许孩子,而不是觉得自己的权威被挑战。如果这个阶段没有给孩子足够的空间允许他/她做自己,要么孩子变得退缩,要么变得暴力,总之会进入心理问题阶段。如果允许孩子做自己,孩子会变得更加独立,也会为自己的行为更加负责任。
像上面说的,只是尽量减少和大人的交流,只是一般的防御。而出现心理问题时,出现的是更严重的防御。比如,不想上学,这是为了减少任何刺激。比如,虐待动物、情绪失控与父母动手等等。比如,欺凌同学或长期被欺凌,这些不再是为了知道自己是谁,而是一种心理无法适应而导致的过激防御。这种情况下,最好是整个家庭一起接受心理咨询,做家庭治疗。
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