安徽滁州叛逆小孩管教学校 素质教育学校在哪里，孩子渐渐的在长大，父母你对孩子的了解有多少，对孩子的心理了解又有多少，父母要跟着孩子一起成长，这样才能跟上孩子的步伐，与孩子有共同的语言，知道孩子的问题在哪里，及时给予指导 。

　　一、 要读一点青少年心理学，掌握孩子的心理特征。

　　一般进入中学后的孩子，思想意识的独立性增强，他们有自己的思想和见解，有自己看待事务的角度。尽管他们的想法可能存在一些幼稚或偏颇的地方，作为家长也不要粗暴简单地训斥，要耐心倾听，平等相待，平和沟通。不怕孩子亮出真实的哪怕是不正确的想法，就怕孩子什么话都不跟家长说。而掌握了他的心理特征和心理活动，就争取了主动，增强了把控的可能性。
　　二、 放下家长的架子，学会与孩子做朋友。
　　在孩子青春叛逆期，家长不注意自己的态度、言行和方式，很容易与孩子顶牛，彼此站在对立面上。因此，教育引导孩子，先要培养亲近感，先要调整自己，改变思维，试着以对朋友的心态，先做朋友，给予孩子人格上起码的尊重。而不是居高临下，盛气凌人。

　　三、 少说教，少批评，少与别的孩子比较。

　　逆反期的孩子最烦父母的就是没完没了的唠叨、主观臆断的指责、用好孩子去对比。对孩子要多肯定、多赞美、多鼓励，增强他的自信，避免造成他的自卑。好孩子是夸出来的。既使孩子有些不足、缺点、毛病，也点到为止，最好通过多种能够让孩子接受的方式去潜移默化、去启发引导。有些家长恨铁不成钢，方式方法简单，教育管理手段过激，不仅无济与事，反而加剧了与孩子的矛盾，得不偿失;有的家长只会说教，只会抱怨，只会苛责，批评教育帮助不分场合、不看时机、不讲策略，缺少招数，效果不良。自己气得不行，孩子还很受委屈。
　　知识是重要的，但更重要的是父母的心理状态，要真心的去理解孩子，与孩子成为朋友，站在他的立场考虑，而不是一昧的指责，孩子与父母其实是最亲近的，主要看父母如何正确处理和孩子的关系。