8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
1、认知能力减弱。人的认识实际上是人对客观事物的现象和本质属性的反应。电脑游戏成瘾者由于长期依赖视觉形象思维而削弱了他们的逻辑思维能力。由于沉迷于电脑游戏，对文化知识的缺乏兴趣和动机，对生活认识的疏离，对学习材料和现实生活的心理感知和记忆，导致以感知和备忘录为中心的观察能力下降。
3、消极情绪。青少年沉迷于电脑游戏在游戏中可以获得各种成功的经验，比如一个大学生沉迷于电脑游戏，在策略游戏职业中说，军官要抓，被黑客打死的强盗感觉很兴奋，但回到现实生活中他们什么也不做。兴，面对压力是很痛苦的。
4、人格改变。通过对青少年电脑游戏成瘾者及其教师和家长的调查和访谈，发现大学生电脑游戏成瘾者的人格特征发生了显著的变化，表现为内向、退缩、虚弱、自卑、抑郁、懦弱。同时，玩电脑游戏的经济成本给家庭带来了经济负担，这进一步导致了内疚和自责。此外，电脑游戏成瘾的行为成为行为综合症，也可能导致青少年品行障碍、精神分裂症样人格障碍或精神分裂症的前驱阶段。所有这些精神疾病都有一个共同的特征，即自我人格的力量被削弱或减弱。
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