8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
第一类：学习失败的孩子，因为很多孩子的父母，老师把孩子的学习成绩的好坏看成是孩子成功的唯一途径，因此，一旦孩子考试失败，就会有很强的挫折感。但是在虚拟网络上，他们很容易体验到成功：他们可以通过任何级别获得“回报”，一种在现实生活中很难体验的成就感。
第四类：家庭关系不和谐的儿童，随着离婚率、犯罪率等社会问题的增加，在社会中也有更多的“问题家庭”。这些孩子通常在家里不暖和。但是在互联网上，他们做出的任何小小的请求都会得到很多帮助。现实生活和虚拟社会在人文关怀方面的对比，使得儿童很容易从“问题家庭”到“隐藏”在网络中。
第五类：大多数网络成瘾者都有这个问题。他们知道这不好，他们不想继续这样下去，但是当他们触摸电脑时，他们无法自救。这是典型的缺乏自制力。人生有这么多选择，什么是对，什么是错，什么是应该做的，什么是不应该做的。如果生命的元素尽可能简单，那么生命中最重要的是选择。选择的准确性越高，成功率越高。
湖北随州未成年不听话教育学校 ，专门管教叛逆学生学校，正规青少年管教中心
