青少年心理问题频发

引发社会高度关注

您是不是时常感觉心有余而力不足，老师拿他没办法，亲友劝说也无用，面对以上种种社会现象，为了让每个家庭回归和谐

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是我们“拯救”的目标

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湖北咸宁厌学青少年改变学校好不好？

发布人：启德青少年特训学校发布时间：2021-04-26

　　湖北咸宁厌学青少年改变学校军事化素质教育学校联系方式青春期女孩的五大显著心理特点，三步帮助家长增进亲子关系
　　青春期女孩的五大心理特点，每一种父母都需要了解
　　1、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到她人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立，尽管她们完全不能够独立。
　　2、感情的变化非常显着。她们既“多愁善感”又“喜怒无常”，在这一时期孩子们已经开始产生并感受到许多细腻复杂的感情。

　　3、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，她们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

　　4、性意识的萌动与性别角色的深化。她们关心自己性别角色的完美程度、被她人接受和欣赏的程度：够不够漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊，开始憧憬爱情.....
　　5、她们在各方面仍然还很不完善、不成熟。还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。
　　如何能更好的与青春期女孩相处呢?
　　首先要学会与孩子沟通。有的家长说：我的文化程度差，我跟不上孩子的脚步，不会与孩子沟通，其实，沟通很简单，就是倾诉加倾听，尽量多听听女儿的倾诉。
　　第二，利用赞美，缩短心理距离。

　　每个孩子都希望得到父母的赞扬，家长一定不要吝啬自己的赞美。如看孩子成绩单时，不要只盯着考得不好的科目，可先从优点看起。如孩子数学考得不好，语文考得好。可以说：“这次语文考得不错。”这时孩子自己会明白，这是说：“数学没有考好。”但如果说“怎么搞的，数学考得这么差!”这会打击孩子自信，也不利于亲子交流。

　　第三、对青春期孩子不断的鼓励。

　　鼓励能很好地支持这些正处在一生中很有挑战性时期的孩子，而且恰当的鼓励能帮助建立起健康的亲子关系。你可以用下面的几种方式来鼓励自己的孩子：告诉其他人，你为孩子感到自豪-尤其是在她听得到的时候。悄悄地在她的桌子上或是书包里放一张自己亲手写的鼓励她的便条。用身体上的接触来鼓励她，尤其在她难过的时候。当你口头鼓励她的时候，眼睛要注视她。

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