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福建龙岩正规特训学校 叛逆孩子管理学校排名,厌学心理是逐步形成的，—般要经过四个阶段，即焦虑阶段、怀疑阶段、恐惧阶段和自卑阶段。
焦虑阶段是指学生由于没有实现预定的目标而产生冷淡和焦虑意识。
怀疑阶段是指学生由于在学习上多次失败，对自己或老师设定的学习目标常常不能实现，进而对自己的学习能力产生怀疑，觉得自己似乎不是一块学习的“料子”。
恐惧阶段是指学生在学习上产生了明显的障碍，真的怀疑自己的学习能力有问题，从而对学习产生恐惧心理。表现为上课听不懂、对学习毫无兴趣、一听到学习就头痛等。在恐惧阶段，学生的内心上会伴随着想逃避学习的心理发生。
自卑阶段是指学生把学习上的失败，全部归结于自己学习能力低下，以至于失去了学习信心。常言道，最大的悲哀莫过于心死，学生失去了学习信心，就等于是学习上“心死”了，学生一旦产生这种学习上的“心死”的自卑心理，则不但学习学不好，而且会影响到学生的整个学校生活，使其整个学校生活笼罩在自卑的心理阴影之中。
厌学儿童存在较多的情绪障碍如学习和考试焦虑、睡眠障碍、对自身能力过分担心等。曾有报道说有很多厌学儿童有抑郁心理，并对学校存在不满情绪。因此，由厌学引起的情绪障碍严重影响了他们的学习和生活。
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