我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
主观:对学习失去兴趣,对学校学习失去兴趣,有厌倦和漠不关心的态度。在生活中,他们明显表现出阅读无用、消极的学习态度、回避学习活动等特点;
无论如何,他觉得他再也不能专心学习了。上学和学习对他来说是一种折磨。他痛恨一切上学和发自内心的学习,甚至选择了辍学离家出走等极端行为。
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