家长可以理解和认识孩子青春期的身体发育，但基本上忽视了孩子的心理发展。我们接受儿童生理上的一切变化，却拒绝接受儿童正常的心理变化。这个阶段的孩子要思考，天真，思想单纯，天真，没有其他的想法，记忆力也很好，他们渴望独立，渴望成功经验（目标）由自己判断，行为反馈（接受10年以上父母的爱，需要爱的输出）所有青春期孩子的行为其实都是可以解释的，如果家长不懂沟通，会产生矛盾，甚至升级矛盾。

　　（3）孩子做了你不想让他们做的事情：需要制止的行为，比如伤害他人或自己，粗鲁的语言或行为，破坏性行为；对待以上行为，家长应分类，注意大小，一致。不要随父母的心情而改变原则，忽视一些不愉快的小事。表扬和处理值得鼓励的行为。不要只说“你很棒”，阻止那些被禁止的行为。

　　行为分裂使我们能从不同的角度看待事物，而新大脑和旧大脑之间的不断转换让孩子们成熟起来。面对孩子的反抗和反抗，家长有时会感到无奈。当他们不知所措时，他们会停下来，什么也不说，因为冲突很容易升级。与其让事情变得更糟，不如给孩子和父母更多的时间去准备和保持不变。另外，在警告孩子时，家长要给孩子一个缓冲时间，不要马上爆发出来，要给孩子释放信号，比如数数、眼神接触、言语暗示等，给孩子时间来转换情绪。但在发出信号时要特别小心：不要以威胁的方式进行，适当地暂停。

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