8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
福建福州叛逆少年军事化管理学校 封闭式学校,责任感是人对自己的言行带来的社会价值进行自我判断,从中产生的情感体验,这种体验来自对自己行为后果的反馈,同时又激励、督促自己去履行一定的义务,以实现一定的行为目标。责任感是孩子安身立命的基础,当一个人具有了某些能力时,就要对相应的事物负责。但是,孩子做事,往往更多地重视行为过程本身,而不太重视行为结果,因此父母要培养孩子的责任感,必须让孩子有对自己的行为结果负责的习惯。那么,作为父母的我们应该怎样教育孩子做事负责任的态度呢?
一、父母们有意识地教给孩子一些任务,锻炼孩子的独立做事的能力。随着孩子年龄的增长,父母们要逐步教孩子自己的事情自己做。做的之前要提出要求,鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难,家长可在语言上给予孩子指导,但是一定不要包办代替,要让孩子有机会把事情独立完成。
三、事前与孩子交流、协商,制定合理的目标,当孩子不肯完成时不能轻率迁就,应仔细分析孩子想要放弃的原因,如果并不是因为难度过大而难以完成,就要态度温和地督促孩子做好。但是如果孩子对一件事情产生畏难情绪,而且难度的确较大,父母也可以适时地让孩子松一口气,然后在低难度水平让孩子看到自己努力的效果,鼓励孩子继续努力。父母切忌批评唠叨,更不要讽刺、挖苦,这样做很容易使孩子产生逆反心理。
四、让孩子信守诺言,要对自己的言行负责父母为孩子做出遵守诺言的榜样。无论作出什么许诺,都要尽可能地实现,如果不能实现的话,一定要向孩子说明。告诫孩子不要轻许诺言,一旦许诺,就必须遵守。积极支持孩子参加学校的公益劳动和集体活动,培养孩子对集体的责任心。作为家庭中的一名成员,孩子既应该享受权利,也应承担一定的家庭责任,包括建立家庭中的岗位,承担一定数量的家务劳动。父母可通过鼓励、期望、奖惩等方式,督促孩子履行职责,培养责任心。如果一个孩子在家庭层次的责任心难以确立,将来走上社会也难以向社会层次的责任必过渡。