8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
每个孩子都有自己的长处和优点,即使是一点点长处,父母也应该给予明确的肯定,尤其是在客人面前,在适当的时候确认孩子的长处,这样会给孩子增加面子。即使是一点点的优势也应该被欣赏,因为这些优势会在欣赏中扩大和扩大。孩子在学习和生活上暂时的落后是不可否认的,人们常说的看谁能笑到最后不无这方面的道理。不能降低孩子的能力,因为孩子有很长的路要走,要学习,在孩子年轻的时候不能阻止孩子向上的冲动。
第二,要赞美和鼓励,而不是批评和谴责。关心孩子的自尊
很多家长年龄偏大,经验丰富,喜欢按照自己的理想模式来塑造孩子,很少注意孩子的自我感受。实践证明,这不仅不能达到理想的效果,但也破坏了孩子的自我意识,阻碍了孩子的自主能力的提高,增加父母与孩子失望,实际上加深两代人之间的思想交流,没有必要替换的指令站在孩子面前站在孩子身后的支持。对于孩子的一些不良行为,有必要用科学的指导代替强制的阻挡,从而给予孩子广泛的自主自由发展的权利。要充分拓展孩子的思维空间和行为空间。对于孩子的一些不良行为和意识,家长只能冷静地站在孩子的立场上分析其危害和后果,这样孩子才能在充分理解的前提下,自觉地纠正和规范自己的行为和意识。在孩子不完全理解的情况下,强行阻挡只能适得其反。
第四,以专注和热情代替放任和冷漠,使孩子能够自觉正确
如果父母和孩子缺乏及时的沟通,就会越来越疏远自己的孩子,沟通也注重方法。对于如何与孩子沟通,以上四项技能是介绍给家庭的。希望父母可以用它们来和孩子有很好的交流。
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