8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
第一,鼓励式教育,经常表扬孩子
家长们一定要意识到,孩子们发脾气是正常现象,这是他们成长的一个阶段,同时也要给孩子们发泄的空间。孩子们开始有了自己的想法这是值得开心的事情,只要不违背基本的原则,父母都不应该强制的去抵制,因为这时候孩子们更多表达的其实是自己的态度,因为家长们一直没关注,孩子们就会感觉不到重视,所以才会父母对着干,引起关注。
表达的目的是在于沟通的有效与及时。即使听了孩子的想法,有时候也会出现双方意见分歧的时候,就比如孩子一定要今天晚上去堆雪人但家长不同意,孩子认为这样更有意思,家长认为这样可能会让孩子受寒。这时候家长要怎么做呢?首先,家长不要第一时间的反对,问孩子为什么想这个时间去呢?我们住区是为什么呢?明天是不是也可以呢?让孩子发表自己的看法,在慢慢的说出自己的理由。
每个孩子都是小天使,自己的意见表达了,被理解了,也就自然而然的会和家长和解,因为这些小大人就是想表达自己看法而已,感觉自己和父母站在同等的位置上对话就满足了。