8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
3.教孩子道理——宜章专门教育学校表示当孩子犯错或行为粗鲁时,不要立即惩罚他,父母应该教孩子注意自己的行为,并以友好的语气表现。“不玩的玩具不应该到处乱扔,下次,请把玩具放到该放的地方去,玩具架子是玩具的家。不玩的玩具应该被允许回到自己的家,就像你一样,如果你在外面玩完了,我把你丢在街上不让你回家,你觉得对不对?”
8. 要有柔性——如果孩子问:“我能在回去之前看完这个节目吗?”如果还有时间,就应该给孩子一些时间,父母应该尊重孩子提出要求的权利。
10. 因事制宜——教育方式和手段要多样化。当孩子犯错时,不要总是用表情和推理的方式。孩子会感到无聊,可以改变一些模式,尝试各种孩子能接受的方式。例如,当一个问题出现时,应该简单地处理它。然后,当有时间的时候,通过讲故事,玩游戏,去动物园,参观博物馆,郊游等等,把自己看到的和听到的结合起来,深刻地解释自己想告诉孩子的真相。在冲突的时刻,孩子往往不容易接受批评,但经过这样耐心的教育,孩子很容易接受。
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