8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
当今青少年的外部联系、信息来源、接收的信息量大、知识面广，但由于缺乏足够的识别能力，不能从各方面合理选择信息。在对外开放、对内搞活的改革时期，一些人有影响，等等，也带来了一些负面影响青少年，使其产生消极的情绪，他们往往是由于修养的理论是不够的，实际的分析能力和现实不足，容易情绪化，过于偏激，产生逆反心理。
青春期逆反心理是社会存在的一种直接的反应，它是在一个特定的环境和条件下通过个体之间的相互影响，自组织的，不是感情上而产生的一种情绪的解决方案。没有什么人指使，也没有十分明确的指向目标，不知该做什么与不该做什么，往往不受约束，不听劝告，一意孤行，只图痛快。
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