8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
2、对生活和学习不自信的青少年喜欢上网。表现欠佳的青少年通常成绩差。他们的老师不喜欢他们，他们的同学歧视他们。他们自卑。但在网上，他们可以找到一种自信感，他们可能是游戏大师，他们会体验某种成功。从长远来看，这些表现不佳的青少年将依赖互联网，远离他们的同学。
4、信仰教育缺乏。家庭和学校对孩子的教育缺乏信心，他们给孩子贴上好成绩的好学生的标签，给孩子贴上坏成绩的好学生的标签，给孩子贴上坏成绩的不好学生的标签。这种应试教育模式不适合青少年心理发展的轨迹。家长和老师没有给学生一个正确的答案，为他们为什么和他们学习。许多学校缺乏信仰教育，因此学生很容易迷失方向，没有目标地学习和生活。想想他们对学习的兴趣。
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