8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
教育缺乏监管力度：一方面，中小学开设信息技术课程，近年来，随着新课程改革的实施，教材内容和理念得到了可喜的更新。注重学生的发展和特点。但在实施过程中也存在一些问题，影响了学生掌握信息技术。原因之一是学校师资力量雄厚。教师水平参差不齐，忽视了学生信息素养的培养。学生不能理解信息技术的作用，甚至认为信息技术中最有趣的事情是上网。有些学校为了不让学生有网络成瘾，干脆切断了“源头”，不让它上网，其结果是更大的好奇心和阻力。
第三，社会上尤其是网吧是盲目的。大约在2000年，网吧开始在街上如雨后春笋般涌现，尤其是在学校周围。学生进入网吧无需按规定出示身份证，“来者为客人”，全部以“钱”一张。有网吧帮助学生避开家长、老师和有关部门追踪，提供“方便”的服务，允许他们在网吧过夜套餐。这也是网络成瘾的温床。
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