青少年心理问题频发

引发社会高度关注
您是不是时常感觉心有余而力不足,老师拿他没办法,亲友劝说也无用,面对以上种种社会现象,为了让每个家庭回归和谐

我校全封闭军事化管理 专门针对性教育

8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
启德青少年特训学校—身负时代使命
挽救一个孩子
温暖一个家庭,和谐整个社会
针对有不良行为习惯青少年
学校全托全封闭教学

9大教学方向

全方位改变问题少年

还他本身少年模样

为何万千家长选择我们

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北京不听话孩子教育学校怎么教育孩子?

发布人:启德青少年特训学校   发布时间:2021-05-23
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  在学习中,学会拒绝、学会回避、学会贬值是厌倦学习表现的三个维度。因为学习是学龄青少年的主要内容,社会主流价值观认同方式最为重要,因此,厌学会给青年社会带来社会适应的困难,促使孩子逃离、叛逆等一系列问题行为。
  厌学教育模式简介: 认知引导+坚持性行为训练+体验式心理训练+个性化文化补习四个内容

  认知引导:大多数孩子都有一套自己厌学的原因,比如学习无用、为父母学习、学习能力差。通过上课、个别辅导等消除他们厌学在认知上的偏差是春阳光学校教育的重要内容.

  坚持性行为训练:学习是个苦差事,对于厌学孩子而言,更是需要毅力。大部分厌学孩子都无法集中注意力,这使学习只有三分钟的热情,无法维持。对孩子进行培训,帮助孩子培养毅力,培养耐心,不断学习。
  人际情感教育:目的是让孩子体验和理解家庭、友谊、爱情等人际关系的情感,以防止对某种情感的执着追求。

  励志教育:早恋的危险之一是增加青少年的身心负担,分散他们追求理想的注意力和动力,并沉溺于当下的幸福之中。励志教育旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观和主动精神,而不是坠入爱河。

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全封闭式管理、心理辅导为主、专业化针对性教育
孩子主要存在问题:
沉迷网络 厌学逃学 早恋网恋 离家出走 亲情冷漠 不良习惯 抽烟打架 小偷小摸
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