8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
孩子到了一定的年龄,就开始有自己的想法,并按照自己的想法做,而不是再听从父母的安排。尤其是刚刚上了初中的孩子,最明显的特点就是“变”。生理上在变化,孩子开始发育了。而心理上的变化就是家长会发现不知道从什么时候起,孩子不听话了,甚至还开始和家长“对着干”。你让他往东,他偏向西;你让他打狗,他偏骂鸡。这种现象,在心理学上称为“逆反心理”,也就是我们常说的“叛逆期”。
现实生活中,不上家庭都有孩子和父母顶嘴、吵架情形发生,然后把这种情形归罪于孩子的叛逆。孩子叛逆,大人暴力,结果越闹越僵,甚至会酿成惨剧。孩子和大人都觉得自己委屈,都认为是对方不体谅和不理解自己。这种现象折射出了家庭教育的缺失,也值得我们深思和自我反省。
一个家庭的和谐,关键在于浓郁的民主氛围,关键在于成员之间的宽宏大量,有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈。如果都能体谅和理解对方,宽容对方出现的小小错误和失误,家庭就不会出现不和谐的声音。
宽容,是一种生活的智慧,会让孩子的人生更从容、更自信;是一种美德,会使孩子拥有一个融洽和谐的人际环境。让我们从小培养孩子的这种智慧和美德,让孩子在人际交往的过程中,具有能够体会他人情绪和想法、理解他人的立场和感受,并站在他人的角度思考和处理问题的能力。
要想使孩子拥有这种品质和能力,父母的作用是不可小视的,要给孩子一个宽容的成长空间,家庭成员间要有爱宽容,让孩子在潜移默化的影响中,逐步宽容的良好品质。
重庆渝北未成年不听话教育学校 ,专门管教叛逆学生学校,不听话孩子管理哪里有