广西贵港专门教育工读学校地址 全封闭叛逆改变学校,青春是人生最美好、最纯洁、最光明的时节。可是不少书上都将青春定性为危机、反叛、动荡的时期，当亲子关系出现问题时，家长会下意识地归咎于青春期。其实这是成年人的偏见，无端夸大青春期危机是没有道理的。所谓的青春期问题，本质上是少年与其家庭的关系问题：如果亲子关系一向良好，那么，青春期也就自然而然度过;如果亲子关系一直存在问题，那么，青春期的到来就会加剧矛盾。

　　理解青春期孩子的心理需求

　　青春期孩子的心理特征是自我意识变强，情绪频繁变化，心理往往“闭锁”，行为容易冲动。他们会有这样的心理:对于成人命令和干涉十分厌倦;时而激情四溢时而又自卑;想封存只属于自己的秘密;特别在乎别人的评价;觉得社会上的很多事情都是矛盾、不合理的;希望有一个能谈心的好朋友;想一个人去旅行;想弄明白一些关乎人生的严肃话题。这些都是很正常的想法，如果没有，则反而不正常。
　　给孩子独处的时间和空间
　　既然孩子想独立，那么家长就不妨成全他们。给他们独处的时间和空间，不要老是摆“铁桶”阵，而是要智慧一些，尊重孩子在兴趣选择、价值判断等方面享有的权利，多留给孩子自己解决问题的机会，以锻炼他们自我调控的能力，这样和孩子的关系就会融洽很多。

　　可与孩子讨论成人话题

　　如果孩子愿意，家长可与孩子讨论爱情、性、人生、死亡、永恒等成人话题了。这些话题是人类共同的迷惘，但是又必须面对。只有经历过这些迷惘、慌张、犹豫，人的身体和心灵才能走向成熟。要循序渐进地向孩子讲解青春期发育的知识，使孩子从正面了解、学习和领悟。