8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
所以家长感觉不适应。因为这个时候的孩子和家长之间的互动和以前不一样。孩子们希望被尊重,希望家长把他们当成一个大人来对待。但家长因为害怕,往往延续了在孩子青春期之前跟孩子的互动模式,就是更多的讲道理,指责控制。通过调查发现这就引发了孩子更多的叛逆,孩子把所有的精力用来对付家长和老师,学业成绩自然会下降。另外家长的指责和控制,不但让亲子关系出现问题,无法沟通,让孩子对学习产生抗拒和排斥心理,然后开始厌学。朝着家长担心的方向发展。
首先就是控制好自己的情绪。虽然这个时候家长非常焦虑和担心。但是当你带着情绪跟孩子交流沟通时,孩子感受不到你的爱和关心,他只能感受到你的情绪。然后和你产生对抗。
和孩子是否能沟通下去,取决于父母和孩子之间是否有一个好的亲子关系。只有当你们关系好孩子不对抗的时候,他才有可能听你。如果你们没有好关系,那么你就没有机会引导和教育孩子,更别说纠正孩子了。
因为看到孩子厌学,叛逆,家长内心充满了焦虑和担心,这里家长有一个期待,就是我指责跟他讲大道理,他就可以立刻回复到原来的样子。太过于操切,往往会破坏了亲子关系。孩子会越来越叛逆厌学。
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